5| 7 · 1、 积 极4 3 5| 5| 4 3 1不 能 颓 废 、 消 极3 2| 4 1 3对 主 的 要 求5 6 7| 5 1 5| 4 4| 6 · 1 7 4 · 3 5 5与 国 家 人 才 培 养 的 目 有 直 接 的 关 系2 5 6| 7 1 2 1 6 3| 4 7 1 6| 1 3 2 1 2 1 2 6 5 · 5 · 1 2 4| 1 6 5 · 3 2 1 6 4 6文 章 的 内 容 或 主 最 好 不 要 违 背 《 中 学 生 守 则 》 《 中 学 生 日 常 行 为 规 范 》 等 的 要 求4 3因 为1 · 1 2可 以 说4 · 3| 6 1 3 · 4 6 1 7 · 7 7 6这 些 守 则 就 是 中 学 生 的 法 律5 · 6 2 3 1 · 2 7 1踏 入 了 法 律 的 禁 区2 6 · 3 · 7 5 · 7 5与 其 背 道 而 驰 的6 2 7 6 7 · 7 1| 2 · 5往 往 也 不 可 能 打 高 分3 2 2 · 7 7 · 2 3 5 5 6| 6| 2至 少 不 会 在 一 类 卷 里 面 评 分7 1 6 5 · 7 4| 6 2 · 1 7 3 三 、 多 关 注 现 实 生 活2 · 4| 2 1 1 6| 2 · 3最 近 几 年 来 的 高 考3| 4 3 · 1 1 4 5 3 · 4 · 1| 3 4 2 3 3逐 渐 改 变 过 去 命 取 材 的 偏 向 和 不 足1 · 5 · 7 5 2| 6 1 7 3 3 4 3 2越 来 越 注 重 从 现 实 生 活 中 取 材7| 1 3| 2 6 5今 年 尤 为 突 出5| 3 4| 4 4 3 6| 7 3 5 3 1| 1 7 4 · 1近 十 个 省 ( 区 市 ) 命 与 现 实 生 活 挂 钩6 3 · 4 7 5 · 5 · 7| 5| 5 · 1| 4 1 3 1 6 1 5 7 4 7 7这 对 于 学 生 直 面 现 实 生 活 将 起 到 积 极 的 引 导 作 用1| 2| 2 7| 5| 4| 7| 3现 实 生 活 形 形 色 色2 6 5 1丰 富 多 彩3| 3 · 2| 2| 4 5 1 5 5 2对 于 学 生 积 累 写 作 素 材1| 2 7 · 3 · 2 2 4 6 · 5| 3 2| 7 7 5 6| 5| 3 2 2 · 5 4| 4 3培 养 辨 别 能 力 、 适 应 能 力 、 处 事 能 力 等 都 是 有 益 处 的7 2 6| 6 4 2 · 1| 6 四 、 高 考 训 练2 5 1| 4 · 3 · 4既 要 重 视 写 作7 · 7 3| 4| 6 · 1 · 7| 3 · 4也 要 重 视 讲 评 、 修 改3 · 6 7 · 7 · 3教 师 要 通 过
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